青山学院大学教員情報

■ 基幹教員

主要授業科目担当

■ 担当科目

教育心理学概説、臨床教育学総論、臨床保育学A、臨床保育学B、幼児と人間関係、応用演習Ⅰ、専門演習Ⅰ、専門演習Ⅱ、卒業研究Ⅰ、卒業研究Ⅱ、幼児教育実習Ⅱ、乳幼児臨床教育研究Ⅰ、乳幼児臨床教育研究Ⅱ、乳幼児臨床教育演習Ⅰ、乳幼児臨床教育演習Ⅱ

■ 専門分野及び関連分野

幼児教育学、保育学

■ 学歴・学位

1.	東京大学大学院教育学研究科総合教育科学専攻修士課程修了
2.	東京大学大学院教育学研究科総合教育科学専攻博士課程修了
3.	東京大学博士（教育学）

■ 職歴

1.	2011/04～2019/03	日本女子大学家政学部児童学科専任講師
2.	2019/04～	青山学院大学教育人間科学部教育学科准教授

■ 所属学会

1.	2004～	日本発達心理学会
2.	2006～	日本乳幼児教育学会
3.	2006～	日本保育学会
4.	2011～2015	∟ 広報委員
5.	2006～	日本質的心理学会
6.	2014～	日本家政学会
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■ 賞

1.	2014	日本乳幼児教育学会日本乳幼児教育学会「研究奨励賞」
2.	2009	日本保育学会日本保育学会「研究奨励賞（論文部門）」
3.	2007	（財）発達科学研究教育センター（財）発達科学研究教育センター「発達科学研究教育奨励賞」
4.	2006	日本乳幼児教育学会日本乳幼児教育学会「新人賞」

■ 研究課題・受託研究・科研費

1.	2007～2008	３歳児における遊びと仲間関係の共発達－遊びのなかでの間主観的な相互作用の変化が親密性の形成に与える影響に着目して－その他の補助金・助成金
2.	2008～2010	３歳児における遊びと親密な仲間関係の共発達特別研究員奨励費
3.	2012	幼児間の親密性―関係性と相互作用の共発達に関する質的考察－研究成果公開促進費

■ 社会的活動

1.	2023	東京都社会福祉協議会第65回東京都保育研究大会「保育所保育指針と保育実践を考える－２歳児－」講師（講演・助言）
2.	2022	世田谷区立幼稚園教育研究会総会　講演
3.	2022	文京区立保育園副園長研修講演
4.	2022	第２ブロック（文京区・北区・荒川区・台東区）園長会研修　講演（２回）
5.	2021	世田谷区立三島幼稚園園内研究　講師
6.	2021	文京区立保育園副園長研修講演
7.	2021	東京都社会福祉協議会第64回東京都保育研究大会「保育所保育指針と保育実践を考える－２歳児－」講師（講演・助言）
8.	2020	文京区立保育園園長・副園長研修講演
9.	2019	文京区立保育園副園長研修講演
10.	2018	世田谷区立砧幼稚園　園内研修講師
11.	2018～2019	中央区立月島幼稚園　園内研修講師
12.	2018	文京区版　幼児教育・保育カリキュラム～改定版～　幼稚園・保育園職員合同研修　講演
13.	2018	文京区立本駒込幼稚園　園内研究会講師
14.	2018～2019	日本基督教団小石川白山教会附属愛星幼稚園　園内研修講師
15.	2018	日本家政学会第70回大会実行委員
16.	2017	文京区保育士全体研修　講演
17.	2017～2018	文京区版　幼児教育・保育カリキュラム拡充委員（副委員長）
18.	2017	文京区立本駒込南保育園　公開保育講師
19.	2017	文京区立水道保育園　公開保育講師
20.	2017	文京区立目白台保育園　公開保育講師
21.	2017	新宿区就学前教育合同研修会　講演
22.	2016	平成27・28年度　文京区教育研究協力園研究発表会　講演
23.	2016	文京区版　幼児教育・保育カリキュラム　幼稚園・保育園職員合同研修　講演
24.	2016	文京区立本郷保育園　公開保育講師
25.	2016	文京区立本駒込保育園　公開保育講師
26.	2016	文京区立柳町こどもの森　園内研修講師
27.	2016	文京区立青柳保育園　公開保育講師
28.	2015～2016	文京区版　幼児教育・保育カリキュラム策定委員（副委員長）
29.	2015	文京区立幼稚園教育研究会研究発表会　講演
30.	2015～2016	文京区立本駒込幼稚園　園内研究会講師
31.	2015	特定非営利活動法人　東京都公立保育園　研究発表会講師
32.	2014	文京区ニーズ量検討部会委員
33.	2013	内閣府・文部科学省・厚生労働省　幼保連携型認定こども園教育・保育要領策定に関する調査研究協力
34.	2013～	文京区地域福祉推進協議会子ども部会委員（学識経験者）
35.	2013～	文京区子ども・子育て会議委員（学識経験者）
36.	2013	日本女子大学生涯学習センター講師　「子どもの育ちを考える―保育・幼児教育の質とは何か？―」
37.	2012～2014	ベネッセ教育総合研究所「第２回幼児教育・保育についての基本調査」調査企画・分析・報告書作成
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■ 委員会・協会等

1.	2013～	文京区子ども・子育て会議委員
2.	2013～	文京区地域福祉推進協議会子ども部会委員
3.	2015～2016	文京区版幼児教育・保育カリキュラム策定委員会副委員長
4.	2017～2018	文京区版幼児教育・保育カリキュラム拡充委員会副委員長

■ 研究業績（著書・論文等）

1.	その他	保育所保育指針と保育実践を考える ―２歳児― （単著） 2023/05
2.	その他	『こたえ』は子どもが育つ姿のなかに－コロナ禍においてもより良い保育を守り続けて－特定非営利活動法人　東京都公立保育園研究会 (258),4-5頁（単著） 2022/03
3.	論文	乳幼児期における「人と関わる力」の発達－領域「人間関係」の指導の基盤となる専門性に着目して－教職研究 (8),137-148頁（単著） 2021/07
4.	著書	人生って何だろう？－生涯発達からみた「今の自分」－高櫻綾子（編著）「子どもの育ちを考える教育心理学ー人間理解にもとづく保育・教育実践ー」 2-14頁（単著） 2021/07
5.	著書	序高櫻綾子（編著）「子どもの育ちを考える教育心理学ー人間理解にもとづく保育・教育実践ー」 ⅰ-ⅱ頁（単著） 2021/07
6.	その他	保育所保育指針と保育実践を考える－２歳児－第64回　令和３年度　東京都保育研究大会要綱 54頁（単著） 2021/05
7.	論文	乳幼児期の保育・教育をめぐる動向と課題青山学院大学教職研究 (6),169-180頁（単著） 2020/03
8.	著書	子どもたちにとっての保幼小の連携・接続子どもが育つ遊びと学び－保幼小の連携・接続の指導計画から実践まで－ 1-15頁（単著） 2019/04
9.	著書	序高櫻綾子（編著）「子どもが育つ遊びと学び－保幼小の連携・接続の指導計画から実践まで－」 ⅰ-ⅱ頁（単著） 2019/04
10.	その他	『あした』を楽しみに想う保育特定非営利活動法人　東京都公立保育園研究会 (244) （単著） 2018/10
11.	その他	文京区版　幼児教育・保育カリキュラム～改定版～ 2018/02
12.	著書	保育・教育機関子どもと教育環境 37-49頁（単著） 2017/08
13.	その他	文京区版　幼児教育・保育カリキュラム 2016/02
14.	著書	発達と環境（高等学校家庭科教科書）子どもの発達と保育－育つ・育てる・育ち合う―（高等学校家庭科教科書） 10-14頁（単著） 2014/02
15.	著書	発達と環境（高等学校家庭科教科書教師用指導書）子どもの発達と保育－育つ・育てる・育ち合う―（高等学校家庭科教科書教師用指導書） 32-37頁（単著） 2014/03
16.	その他	園の課題および保育者の資質向上第２回幼児教育・保育についての基本調査報告書 93-108頁（単著） 2014/02
17.	著書	幼児間の親密性―関係性と相互作用の共発達に関する質的考察－（単著） 2013/02
18.	論文	遊びのなかで生起する空間と親密性との関連についての検討―一人遊びから仲間との遊びへの移行過程に着目して－乳幼児教育学研究 (22),111-121頁（単著） 2013/12
19.	著書	集団のなかでの育ち子どもの育ちを支える発達心理学 110-118頁（単著） 2013/01
20.	著書	序高櫻綾子（編著）「子どもの育ちを支える発達心理学」 ⅰ-ⅱ頁（単著） 2013/01
21.	その他	発達心理学１・２―学習の手引― 1-10頁（単著） 2013/03
22.	著書	自己の主体性の形成と発達援助保育の心理学Ⅱ 107-115頁（単著） 2011/03
23.	著書	保育者の役割と援助保育内容　言葉 31-46頁（単著） 2009/04
24.	論文	３歳児における遊びと仲間関係の共発達－遊びのなかでの間主観的な相互作用の変化が親密性の形成に与える影響に着目して― （財）発達科学研究教育センター紀要　発達研究 23,85-94頁（単著） 2009/07
25.	論文	遊びのなかで交わされる「ね」発話にみる３歳児の関係性保育学研究 46(2),78-88頁（単著） 2008/12
26.	論文	保育の質研究の展望と課題東京大学大学院教育学研究科紀要 47,289-305頁（共著） 2008/03
27.	論文	３歳児における親密性の形成過程についての事例的検討保育学研究 45(1),23-33頁（単著） 2007/08
28.	論文	幼児期の仲間関係に関する研究の動向東京大学大学院教育学研究科紀要 46,259-267頁（単著） 2007/03
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■ 研究業績（学会発表）

1.	2019	子どもの育ちを支える保護者支援―発達初期の子どもの３つの成長の節目における「共育ち」に着目して－（日本発達心理学会第30回大会）
2.	2018	子どもの遊びと学びを育む―人生のはじまりに大切にしたいこと－（日本発達心理学会第29回大会）
3.	2016	保育活動としての「散歩」（日本保育学会第69回大会）
4.	2015	幼児間における拒否―拒否を受けた幼児に着目して－（日本発達心理学会第26回大会）
5.	2014	他児を拒否する心－親密性の形成との関連に着目して－（日本保育学会第67回大会）
6.	2013	０～１歳児における親密性の表出－「ね」発話が生まれる背景―（日本保育学会第66回大会）
7.	2013	１歳児の仲間関係－幼児間の親密性に着目して－（日本発達心理学会第24回大会）
8.	2012	０歳児の仲間関係－“仲間”としてであうことの意味に着目して－（日本保育学会第65回大会）
9.	2011	共に遊ぶことへの志向性の発達－幼児間の相互作用に着目して－（日本保育学会第64回大会）
10.	2011	幼児間の相互作用における終助詞の使用に関する検討―親密性との関連に着目して－（日本発達心理学会第22回大会）
11.	2011	遊びのなかで交わされる「ね」発話にみる３歳児の関係性（日本保育学会第64回大会編集常任委員会企画ワークショップ）
12.	2010	幼児間における親密性を捉える指標としての「ね」発話（日本発達心理学会第21回大会）
13.	2009	幼児間における親密性―聞き手の反応が「ね」発話の使用に与える影響に着目して－（日本乳幼児教育学会第19回大会）
14.	2009	幼児間における親密性の表出－“間を繋ぐ”「ね」発話に着目して－（日本質的心理学会第6回大会）
15.	2009	遊びのなかで交わされる間主観的な相互作用についての検討（日本保育学会第62回大会）
16.	2009	３歳児における親密性の検討―一人遊びから仲間との遊びへの移行過程における相互作用に着目して－（日本発達心理学会第20回大会）
17.	2008	The Effects of Intersubjective Utterances during Play on Intimacy Formation among Three-year-olds（18th EECERA Annual Conference）
18.	2008	３歳児における遊びと仲間関係の共発達についての検討－「ね」を用いた発話に着目して－（日本保育学会第61回大会）
19.	2007	Development of Relationships among Japanese 3-year-olds（17th EECERA Annual Conference）
20.	2007	３歳児における仲間関係の形成過程―２人の子どもの親密性に焦点をあてて－（日本発達心理学会第18回大会）
21.	2007	３歳児の仲間関係－二者関係の危機に対する第三者の介入と関係性の発達に焦点をあてて－（日本乳幼児教育学会第17回大会）
22.	2007	３歳児の仲間関係－二者関係の形成に伴う第三者との関わりの変化に着目して－（日本保育学会第60回大会）
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