青山学院大学教員情報

基幹教員

担当科目

専門分野及び関連分野

学歴・学位

職歴

賞

研究課題・受託研究・科研費

研究業績（著書・論文等）

研究業績（学会発表）

（最終更新日：2025-05-22 17:51:59）

  ライマンアンドリュー　ニール   REIMANN, Andrew Neal
  REIMANN, Andrew N.
   所属   青山学院大学文学部英米文学科

職種教授

■ 基幹教員

主要授業科目担当

■ 担当科目

基礎演習,特別演習（卒業論文）,Ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ⅲ,ＩＥ　Ｓｅｍｉｎａｒ　Ａ,ＩＥコーディネート,コミュニケーション演習（１）,コミュニケーション特講（１）,基礎演習Ⅰ,基礎演習Ⅱ,特別演習,特別演習（卒業論文）,コミュニケーション演習Ⅰ（１）,コミュニケーション演習Ⅱ（１）,コミュニケーション特講Ⅰ（１）,コミュニケーション特講Ⅱ（１）,研究指導演習Ⅰ,研究指導演習Ⅱ,研究指導演習Ⅲ,研究指導演習Ⅳ,研究指導演習Ⅴ,研究指導演習Ⅵ,研究指導演習Ⅶ,研究指導演習Ⅷ,研究指導演習Ⅸ,研究指導演習Ⅹ

■ 専門分野及び関連分野

応用言語学, 社会言語学、異文化コミュニケーション

■ 学歴・学位

1.	オーストラリアマッコーリー大学大学院応用言語学研究科博士課程修了
2.	マッコーリー大学応用言語学博士

■ 職歴

1.	2019/04～2022/03	青山学院大学文学部英米文学科准教授
2.	2022/04～	青山学院大学文学部英米文学科教授

■ 賞

1.	2014/09	宇都宮大学ベストレクチャー賞
2.	2016/09	宇都宮大学ベストレクチャー賞

■ 研究課題・受託研究・科研費

2012/04～2013/03

Faculty Enrichment Program for Canadian Studies 個人研究

■ 研究業績（著書・論文等）

1.	著書	Applied Organizational Culture （単著） 2025/04
2.	著書	Business Communication in Context （単著） 2025/04
3.	著書	Culture in Context （単著） 2025/04
4.	著書	Culture Studies Handbook (6th Edition) （単著） 2025/04
5.	著書	The Culture Studies Handbook （単著） 2019/04
6.	著書	Behaviorist Learning Theory The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching, First Edition （単著） 2018/09
7.	著書	Research and Writing （単著） 2017/04
8.	著書	Understanding Humor for Global Marketing New Ways in Teaching with Humor pp.277-281 （単著） 2016/10
9.	著書	Using Comedy for Cross-Cultural Analysis New Ways in Teaching with Humor pp.227-230 （単著） 2016/10
10.	著書	Sound & Vision （単著） 2016/04
11.	著書	Communication in Context （単著） 2015/04
12.	著書	Critical Incidents for Raising Cultural Awareness New ways in teaching business English pp.258-264 （単著） 2014/04
13.	著書	Culture and Perspective （単著） 2014/04
14.	著書	Culture, Context, Communication （単著） 2013/04
15.	著書	Introduction to Cultural Studies （単著） 2013/04
16.	著書	Raising Cultural Awareness as part of EFL Instruction in Japan （単著） 2012/09
17.	著書	Ethnographic Encounters （単著） 2012/04
18.	著書	Task-Based Cultural Awareness Raising Through Learner Ethnographies Applications of Task-Based Learning in TESOL pp.49-66 （単著） 2011/09
19.	論文	What can Language Teachers Learn from Bilingual Children CLEIP Journal pp.9-26 （共著） 2024/03
20.	論文	Bilingual First Language Acquisition: Processes, Pitfalls and Promises Thought Currents in English Literature 96(1),pp.39-60 （共著） 2024/02
21.	論文	Gauging Post Pandemic Return Culture Shock in College Students Thought Currents in English Literature 95(1),pp.83-94 （単著） 2022/12
22.	論文	Bridging Social Distances in the Changing Classroom Life Long Language Learning SIG 17(1),pp.1-6 （単著） 2021/07
23.	論文	Bridging Social Distances with Virtual Worksheets and Discussion Templates English Education and Research Center Activity Report Aoyama Gakuin University pp.82-86 （単著） 2021/03
24.	論文	Culture and Communication in Language Teaching English Education and Research Center Activity Report Aoyama Gakuin University pp.65-81 （単著） 2021/03
25.	論文	Intercultural Experience, Relationships and Communicative Competence 日本大学経済学部研究紀要 90(1),pp.17-27 （単著） 2021/01
26.	論文	Improving Accessibility: Developing Learner Agency Teacher efficacy, learner agency 19(1),pp.84-91 （共著） 2020/08
27.	論文	The Life and Times of the Integrated English Program: Reflections on its original mission and current status after 25 years Thought Currents in English Literature 92(1),pp.163-206 （共著） 2019/12
28.	論文	Reflections on International Communication and Career Seminars 宇都宮大学国際学部附属多文化公共圏センター年報 (11), 127-131, 2019 (11),pp.127-131 （単著） 2019/11
29.	論文	Teaching Strategies for Incorporating Diversity 多様性と受容力（共著） 2019/08
30.	論文	メディア・リテラシーの教授法宇都宮大学国際学部研究論集 (47),pp.197-205 （単著） 2019/04
31.	論文	教育のイノベーション、技術、将来性宇都宮大学国際学部研究論集 (46),pp.127-135 （単著） 2018/09
32.	論文	A Sociolinguistic Survey of Canadian English 宇都宮大学国際学部研究論集 (44),pp.81-85 （単著） 2017/09
33.	論文	カナダ英語についての社会言語学調査宇都宮大学国際学部研究論集 (44),pp.81-85 （単著） 2017/09
34.	論文	Book Reviews : Canadian English : A Sociolinguistic Perspective. James A. Walker JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching 39(1),pp.78-81 （単著） 2017/05
35.	論文	Canadian English: A Sociolinguistic Perspective JALT Journal 39(1),pp.78-81 （単著） 2017/05
36.	論文	Head in the iCloud : Innovation, Technology and Understanding the Sharing Economy (バーリ・ナトウシュ教授定年退職記念号) 研究紀要. 一般教育・外国語・保健体育 = Research bulletin. 日本大学経済学部編 (84),pp.1-11 （単著） 2017/04
37.	論文	行動主義理論とタスク中心の言語学習宇都宮大学国際学部研究論集 (42),pp.37-42 （単著） 2016/09
38.	論文	異文化間コミュニケーションとユーモア宇都宮大学国際学部研究論集 (40),pp.111-124 （単著） 2015/09
39.	論文	「グローバリゼーションの時代に成功する方法」『世界を見るための38講』 117-121頁（共著） 2014/11
40.	論文	The Reimann School; A Design Diaspora Journal of Design History 12(1),pp.203-217 （単著） 2014/08
41.	論文	The Role of Identity in Language Learning 宇都宮大学国際学部研究論集 32,pp.57-65 （単著） 2011/09
42.	論文	言語学習においてアイデンティティ(自我同一性)が果たす役割宇都宮大学国際学部研究論集 (32),pp.57-65 （単著） 2011/09
43.	論文	外国語習得におけるスピーチ・アクト宇都宮大学国際学部研究論集 (31),pp.67-76 （単著） 2011/02
44.	論文	Ethnographic Perspectives for the Global Classroom 外国文学 (60),pp.83-118 （単著） 2011
45.	論文	テストインパクトの批判的分析 : Washbackの確認宇都宮大学国際学部研究論集 (30),pp.49-57 （単著） 2010/09
46.	論文	異文化コミュニケーションにおけるユーモアの役割宇都宮大学国際学部研究論集 (29),pp.23-34 （単著） 2010/02
47.	論文	"The times they are a changin"-again: innovation, technology and understanding the iStudent 外国文学 (59),pp.85-101 （単著） 2010
48.	論文	EFL資料における文化の扱いへの批判的考察宇都宮大学国際学部研究論集 (28),pp.85-101 （単著） 2009/09
49.	論文	Multiculturalism and the pan-pacific sphere: a comparative analysis of Canada, Australia and Japan 外国文学 (58),pp.95-111 （単著） 2009
50.	論文	On friendship, a tribute to Professor Shogo Kashiwase (柏瀬省五教授退職記念号) 外国文学 (58),pp.15-17 （単著） 2009
51.	論文	タスクに基づいた文化的センスの向上方法宇都宮大学国際学部研究論集 (26),pp.131-140 （単著） 2008/10
52.	論文	カナダの多文化社会の探究--民族学プロジェクト宇都宮大学国際学部研究論集 (25),pp.153-164 （単著） 2008/03
53.	論文	Multicultural perspectives in language teaching 外国文学 (57),pp.141-154 （単著） 2008
54.	論文	多文化間コミュニケーションに必要な能力の検証宇都宮大学国際学部研究論集 24,pp.137-151 （単著） 2007/10
55.	論文	多文化間コミュニケーションに必要な能力の検証宇都宮大学国際学部研究論集 (24),pp.137-151 （単著） 2007/10
56.	論文	文化を発見する力を伸ばすために必要とされる教師の役割と見解宇都宮大学国際学部研究論集 23,pp.131-143 （単著） 2007/03
57.	論文	文化を発見する力を伸ばすために必要とされる教師の役割と見解宇都宮大学国際学部研究論集 (23),pp.131-143 （単著） 2007/03
58.	論文	Learner Awareness: Untold Stories Sharing Our Stories pp.76-98 （単著） 2006/10
59.	論文	アンソニー・バージャスの『A Clockwork Orange』における言語分析宇都宮大学国際学部研究論集 (22),pp.171-180 （単著） 2006/10
60.	論文	授業での多様性に対処するためのエスノグラフィック・アプローチ宇都宮大学国際学部研究論集 21,pp.79-90 （単著） 2006/03
61.	論文	授業での多様性に対処するためのエスノグラフィック・アプローチ宇都宮大学国際学部研究論集 (21),pp.79-90 （単著） 2006/03
62.	論文	メタ文化スキルの攻略法と理解の展開--メタ文化アプローチの基礎宇都宮大学国際学部研究論集 (20),pp.73-79 （単著） 2005/10
63.	論文	Developing Meta-Cultural Awareness Strategies Language Learning for Life pp.218-331 （単著） 2005/07
64.	論文	Taking Responsibility: Strategies for Cultivating Student Leadership Learner Development: Context, Curricula, Content pp.77-83 （単著） 2005/07
65.	論文	学習者のメタ・カルチャー認識における探究国際関係研究 25(4),pp.139-152 （単著） 2005/02
66.	論文	Examining Criteria for Innovation in Language Teaching Keeping Current in Language Education pp.193-199 （単著） 2004/12
67.	論文	Role Play: Viable, Communicative Language Testing Keeping Current in Language Education pp.321-331 （単著） 2004/12
68.	論文	Towards an Ethnographic Paradigm in Second Language Acquisition Research 宇都宮大学国際学部研究論集 17(2),pp.189-208 （単著） 2004/09
69.	論文	シマンティクス(意味論):言葉と意味宇都宮大学国際学部研究論集 (17),pp.133-140 （単著） 2004/03
70.	論文	Current Debates in Second Language Acquisition 国際関係研究 24(2),pp.81-101 （単著） 2003/10
71.	論文	An analysis of leadership and innovation in the FLC classroom Foreign Language Center Report 23(1),pp.65-72 （単著） 2003/09
72.	論文	実践的内容を重視した指導信頼できる教材/確実な反応:カナダに関する内容を用いたクラスモデル国際関係研究 23(4),pp.295-321 （単著） 2003/02
73.	論文	早期2カ国言語併用能力獲得における長所・短所そしてプロセス国際関係研究 23(2),pp.135-155 （単著） 2002/10
74.	論文	追放からの最後のカイザー返還国際関係研究 22(3),pp.185-209 （単著） 2001/12
75.	論文	バイリンガル能力とバイリンガル教育国際関係研究 21(4),pp.329-346 （単著） 2001/02
76.	論文	Content Based Instruction and Validity in CALL Research 常葉学園大学研究紀要. 教育学部 (22),pp.379-385 （単著） 2001
77.	論文	Mono vs. Multiculturalism Canada through the eyes of Japanese Students 常葉学園大学研究紀要. 外国語学部 (18),pp.145-167 （単著） 2001
78.	論文	Motivations for Acquiring English as a Second Language--An investigation of Chinese and German Native Speakers 常葉学園大学研究紀要. 外国語学部 (18),pp.89-118 （単著） 2001
79.	論文	Making SLA Research Accessible to Teachers The Language Teacher 24(2),pp.45-46 （単著） 2000/02
80.	論文	第2言語習得の動機差異:海外経験効果の研究国際関係研究国際文化編 20(2),pp.99-120 （単著） 1999/12
81.	論文	ディベートによる英語教育常葉学園大学研究紀要外国語学部 (16),pp.141-149 （共著） 1999
82.	論文	ディベートによる英語教育の活性化常葉学園大学研究紀要教育学部 (20),pp.173-183 （共著） 1999
83.	その他	Canadian Content Canadian Content 20(1),pp.1-28 2010/04
84.	その他	Canadian Content Canadian Content 19(2),pp.1-24 （単著） 2009/11
85.	その他	Canadian Content Canadian Content 19(1),pp.1-16 （単著） 2009/04
86.	その他	The Changing Role of University Freshmen Utsunomiya University Newspaperr 174(2),2-2頁（単著） 2009/04
87.	その他	Canadian Content Canadian Content 18(3),pp.1-24 2008/11
88.	その他	Canada Project Kyushu Canadian Content 18(2),pp.11-12 （単著） 2008/08
89.	その他	Canadian Content Canadian Content 18(2),pp.1-16 （単著） 2008/08
90.	その他	Exploring Canadian Multicultural Society through Student Ethnography Canada Project 8(1),pp.48-58 （単著） 2008/03
91.	その他	Canadian Content 18(1),pp.1-16 2008/02
92.	その他	Canadian Content Canadian Content 17(3),pp.1-16 （単著） 2007/11
93.	その他	Canadian Ethnographic Project Canadian Content 17(3),pp.1-5 （単著） 2007/11
94.	その他	Canadian Content Canadian Content 17(2),pp.1-16 （単著） 2007/08
95.	その他	Canadian Content Canadian Content 17(1),pp.1-20 2007/04
96.	その他	Canadian Content Canadian Content 16(3),pp.1-16 （単著） 2006/11
97.	その他	Canadian Content Canadian Content 16(2),pp.1-24 （単著） 2006/08
98.	その他	Engaging The Other Canadian Content 16(1),pp.18-19 （単著） 2006/08
99.	その他	Licensed to Drive: Getting a Drivers License in Japan Canadian Content 16(1),pp.14-16 （単著） 2006/08
100.	その他	Canadian Content Canadian Content 16(1),pp.1-16 （単著） 2006/02
101.	その他	Houses of the Rising Sun: Pros and Cons of Buying Real Estate in Japan Canadian Content 15(3),pp.1-7 （単著） 2005/11
102.	その他	Canadian Content Canadian Content 15(3),pp.1-16 （単著） 2005/10
103.	その他	International Council for Canadian Studies Canadian Content 15(2),pp.19-19 （単著） 2005/08
104.	その他	Canadian Content Canadian Content 15(2),pp.1-16 （単著） 2005/07
105.	その他	Canadian Content Canadian Content 15(1),pp.1-16 （単著） 2005/04
106.	その他	Language, Culture and Curriculum Canadian Content 15(1),pp.1-5 （単著） 2005/04
107.	その他	Canadian Content Canadian Content 14(2),pp.1-24 （単著） 2004/09
108.	その他	Maple Syrup in the Classroom: Examining Criteria for Innovation and Leadership Canadian Content 13(3),pp.10-13 （単著） 2003/11
109.	その他	Bridging Cultures: Canadian Content Based Learning Canadian Content 13(1),pp.1-8 （単著） 2003/02
110.	その他	Music as a Medium for Language and Culture Content Instruction Canadian Content 12(3),pp.1-6 （単著） 2002/09
111.	その他	Mono vs. Multiculturalism, Canada as seen through the eyes of Japanese students Canadian Content 11(3),pp.10-15 （単著） 2001/04
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■ 研究業績（学会発表）

1.	2024/06/05	Teaching Language and Culture in Japan
2.	2024/02/03	Accessibility in Practice（Tokyo English Language Teaching Expo）
3.	2024/02/03	Diverse ways of meeting diverse needs（Tokyo English Language Teaching Expo）
4.	2023/11/26	Accessibility in Practice（Growth Mindset in Language Education）
5.	2023/11/26	Maintaining a Wellness and Accessibility Mindset（Growth Mindset in Language Education）
6.	2023/10/08	Bilingual First Language Acquisition: Processes, Pitfalls and Promises（Empowering young learners to build a sustainable 21st century）
7.	2023/10/08	Maintaining a Wellness and Accessibility Mindset in Language Learning（Empowering young learners to build a sustainable 21st century）
8.	2023/05/14	Sustainable Wellness and Accessibility（Looking to the Future）
9.	2023/05/13	Accessibility in Practice（Looking to the Future）
10.	2022/11/13	Completing the Culture, Communication, Competence Circle（LEARNING FROM STUDENTS, EDUCATING TEACHERS—RESEARCH AND PRACTICE）
11.	2022/11/13	Gearing Up for Change: Late-Career LLL Insights and Inspiration（LEARNING FROM STUDENTS, EDUCATING TEACHERS—RESEARCH AND PRACTICE）
12.	2022/11/13	Language Program Development: Learning From Students, Educating Teachers（LEARNING FROM STUDENTS, EDUCATING TEACHERS—RESEARCH AND PRACTICE）
13.	2022/11/12	Bridging the Accessibility Divide: Discussing Issues and Options（LEARNING FROM STUDENTS, EDUCATING TEACHERS—RESEARCH AND PRACTICE）
14.	2022/07/09	From Burnout to Burning Rubber（(Re)Imagining Language Education）
15.	2022/07/09	Reimagining Culture, Communication and Competence（(Re)Imagining Language Education）
16.	2022/07/09	Sustainable Inclusivity: Practical Solutions for Supporting Learners（(Re)Imagining Language Education）
17.	2021/11/14	Perspectives on Accessible Language Learning in the Post-pandemic Classroom（Reflections and New Perspectives）
18.	2021/11/14	Reflections on the Past, Projections of the Future（Reflections and New Perspectives）
19.	2021/09/30	Accessibility in Japan: Current and future directions in education and news media（Sustainability, Longevity and Mobility）
20.	2021/06/06	A tale of 'too' many LMS's（JALT CALL）
21.	2021/05/16	Life Long Learning Hacks（JALT PanSig）
22.	2021/05/15	Motivation and meaningful connection in the changing classroom（JALT PanSig）
23.	2021/05/15	Reconceptualizing Accessible Language Learning（JALT PanSig）
24.	2021/05/14	Building an Accessibility Support Network（JALT PanSig）
25.	2021/02/06	Motivating and innovating through storytelling（Cambodia TESOL）
26.	2020/11/22	Bridging Social Distances in Online Learning（Communities of Teachers and Learners）
27.	2020/11/22	Relationships, Communities and Communication（Communities of Teachers and Learners）
28.	2020/11/21	Expanding Accessibility in Learning Communities（Communities of Teachers and Learners）
29.	2020/11/21	Telling Stories that Bind and Inspire（Communities of Teachers and Learners）
30.	2020/06/20	Redefining accessibility in language learning（JALT PanSig）
31.	2020/06/20	Stories that Motivate and Inspire（JALT PanSig）
32.	2020/02/23	Connecting The Curricular with the Extracurricular（Tokyo ETJ Expo）
33.	2020/02/23	Diverse Ways of Meeting Diverse Needs（Tokyo ETJ Expo）
34.	2020/02/23	Sharing our Stories（Tokyo ETJ Expo）
35.	2020/01/31	Raising Cultural Awareness in EFL through Active Learning（Harmony in Diversity: ELT in Transcultural Society）
36.	2019/11/02	Agency, Relationships and Communication Strategies（教師効力感、学習者主体）
37.	2019/11/02	Improving Accessibility: Developing Learner Agency（教師効力感、学習者主体）
38.	2019/05/19	Tales of Accessibility in Language Learning（JALT PanSig）
39.	2019/05/19	Teaching Strategies for Incorporating Diversity（JALT PanSig）
40.	2019/02/24	Learning as if your Career Depended on it（Tokyo ETJ Expo）
41.	2018/11/25	Appreciating Diversity Through Humor（多様性と受容力）
42.	2018/11/25	Communication Strategies for the Diverse Classroom（多様性と受容力）
43.	2018/11/24	Embracing Learner Diversity: Expanding Inclusion（多様性と受容力）
44.	2018/05/20	New Ways in Teaching Media Literacy（JALT PanSig）
45.	2018/05/19	Working Towards Diversity in Language Learning（JALT PanSig）
46.	2017/11/19	Adapting Diversity: Shaping Accessible Classrooms（グローバル時代の言語教育：教室の形成、世界の形成）
47.	2017/11/19	Global Perspectives Through Media and Film（グローバル時代の言語教育：教室の形成、世界の形成）
48.	2017/11/19	Thinking Globally, Thinking Critically（グローバル時代の言語教育：教室の形成、世界の形成）
49.	2017/05/20	Humor in Cross Cultural Communication（JALT PanSig Expand your Interests）
50.	2016/11/28	Shifting Towards Accessible Classrooms（語学教育における変革）
51.	2016/11/27	Transforming Humor in ELT from Ha-Ha to Aha!（語学教育における変革）
52.	2016/11/26	Practical Transformations in Language and Culture（語学教育における変革）
53.	2016/11/26	Transformative Intercultural Communication Lessons（語学教育における変革）
54.	2016/05/22	Communication Strategies for Global Marketing（JALT PanSig）
55.	2016/05/21	Innovations in Teaching Intercultural Communication（JALT PanSig）
56.	2015/11/23	Tales from The Learner Centered Classroom（学習者に焦点をあてて）
57.	2015/11/22	Critical Incidents and the International Learner（学習者に焦点をあてて）
58.	2015/11/22	Experiential ICC Tasks for Language Learners（学習者に焦点をあてて）
59.	2015/11/22	Raising Awareness of Minority Learners（学習者に焦点をあてて）
60.	2015/11/21	Publishing For The Learner（学習者に焦点をあてて）
61.	2015/02/14	Cross Cultural Analysis of Speech Acts（JALT Hamamatsu）
62.	2014/11/23	Crossing Intercultural Communication Borders（Conversations Across Borders）
63.	2014/11/22	Crossing Publishing Borders（Conversations Across Borders）
64.	2013/10/27	Teachers as Writers（Learning is a Lifelong Voyage）
65.	2013/10/26	Life-Long Language Learning and Community Involvement（Learning is a Lifelong Voyage）
66.	2012/10/15	Creating, Developing and Publishing your Materials（Making a Difference）
67.	2010/11/22	Ethnographic Perspectives for the Global Classroom（Creativity: Think Outside the Box）
68.	2010/09/27	Fostering Student Autonomy and Leadership through Working Groups（National University Conference）
69.	2009/11/22	Perspectives in Language Teaching（The Teaching-Learning Dialogue: An Active Mirror）
70.	2009/11/03	Humor in Cross-cultural Communication（ACTJ, カナダ大使館）
71.	2008/12/07	Initiating Learner Ethnographic Projects in EFL（Shared Identities: Our Interweaving Threads）
72.	2008/11/03	Diversity and Innovation in Language Teaching（Shared Identities: Our Interweaving Threads,）
73.	2008/11/02	Evaluating Cultural Content in EFL Materials（Shared Identities: Our Interweaving Threads）
74.	2008/05/17	Canadian Studies and Learner Ethnographies（Canadian Studies Colloquium）
75.	2007/11/25	An Ethnographic Approach to ICC（Challenging Assumptions: Looking In, Looking Out）
76.	2007/11/24	Multicultural Perspectives in Language Teaching（Challenging Assumptions: Looking In, Looking Out）
77.	2007/11/23	Raising Cultural Awareness through Student Ethnographies（Challenging Assumptions: Looking In, Looking Out）
78.	2007/09/24	The Multicultural Ethnographic Project（ACTJ, カナダ大使館）
79.	2006/11/22	The Classics in Modern Society（小山市役所 Citizen Lectures）
80.	2005/10/10	Language-Culture Problems, From Theory to Practice（Sharing Our Stories）
81.	2005/10/10	Learner Awareness: Untold Stories（Sharing Our Stories）
82.	2005/10/09	A Tale of Two Cultures: Ethnographic Adventures（Sharing Our Stories）
83.	2004/11/20	Developing Meta-Cultural Awareness Strategies（Language Learning for Life）
84.	2004/09/23	Cultural Orientations and Communication Styles（ACTJ, カナダ大使館）
85.	2004/06/28	The English Language; Past, Present and Future（宇都宮市役所, Citizen Lectures）
86.	2004/05/22	Strategies for Developing Intercultural Communicative Competence and Met-Cultural Awareness（The Interface Between Interlanguage, Pragmatics and Assessment JALT PanSig）
87.	2003/11/23	Examining Criteria for Innovation in Language Teaching（Keeping Current in Language Education）
88.	2003/11/22	Role Play: Viable Communicative Language Testing（Keeping Current in Language Education）
89.	2003/10/19	Developing Classroom Leadership and Autonomy through Innovation（Learner Development: Contexts, Curricula, Connections）
90.	2003/09/23	Examining Criteria for Innovation and Leadership in EFL（ACTJ, カナダ大使館）
91.	2001/09/27	Mono vs. Multiculturalism, Canada as seen through the eyes of Japanese Students（ACTJ, カナダ大使館）
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