青山学院大学教員情報

担当科目

専門分野及び関連分野

学歴・学位

職歴

賞

研究課題・受託研究・科研費

研究業績（著書・論文等）

研究業績（学会発表）

（最終更新日：2021-07-21 12:48:00）

  ライマン, Andrew N.   REIMANN, Andrew Neal
  REIMANN, Andrew N.
   所属   青山学院大学文学部英米文学科

職種准教授

■ 担当科目

基礎演習,特別演習（卒業論文）,Ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ⅲ,ＩＥ　Ｓｅｍｉｎａｒ　Ａ,ＩＥコーディネート,コミュニケーション演習（１）,コミュニケーション特講（１）,基礎演習Ⅰ,基礎演習Ⅱ,特別演習,特別演習（卒業論文）,コミュニケーション演習Ⅰ（１）,コミュニケーション演習Ⅱ（１）,コミュニケーション特講Ⅰ（１）,コミュニケーション特講Ⅱ（１）,研究指導演習Ⅰ,研究指導演習Ⅱ,研究指導演習Ⅲ,研究指導演習Ⅳ,研究指導演習Ⅴ,研究指導演習Ⅵ,研究指導演習Ⅶ,研究指導演習Ⅷ,研究指導演習Ⅸ,研究指導演習Ⅹ

■ 専門分野及び関連分野

応用言語学, 社会言語学、異文化コミュニケーション

■ 学歴・学位

1.	オーストラリアマッコーリー大学大学院応用言語学研究科〔博士課程〕修了
2.	マッコーリー大学応用言語学博士

■ 職歴

2019/04～

青山学院大学文学部英米文学科准教授

■ 賞

1.	2014/09	ベストレクチャー賞
2.	2016/09	ベストレクチャー賞

■ 研究課題・受託研究・科研費

2012/04～2013/03

Faculty Enrichment Program for Canadian Studies 個人研究

■ 研究業績（著書・論文等）

1.	著書	The Culture Studies Handbook （単著） 2019/04
2.	著書	Behaviorist Learning Theory （単著） 2018/09
3.	著書	Research and Writing （単著） 2017/04
4.	著書	Understanding Humor for Global Marketing （単著） 2016/10
5.	著書	Using Comedy for Cross-Cultural Analysis （単著） 2016/10
6.	著書	Sound & Vision （単著） 2016/04
7.	著書	Communication in Context （単著） 2015/04
8.	著書	Culture in Context （単著） 2015/04
9.	著書	Critical Incidents for Raising Cultural Awareness （単著） 2014/04
10.	著書	Culture and Perspective （単著） 2014/04
11.	著書	Culture, Context, Communication （単著） 2013/04
12.	著書	Introduction to Cultural Studies （単著） 2013/04
13.	著書	Raising Cultural Awareness as part of EFL Instruction in Japan （単著） 2012/09
14.	著書	Ethnographic Encounters （単著） 2012/04
15.	著書	Task-Based Cultural Awareness Raising Through Learner Ethnographies （単著） 2011/09
16.	論文	Bridging Social Distances in the Changing Classroom （単著） 2021/07
17.	論文	Bridging Social Distances with Virtual Worksheets and Discussion Templates （単著） 2021/03
18.	論文	Culture and Communication in Language Teaching （単著） 2021/03
19.	論文	Intercultural Experience, Relationships and Communicative Competence （単著） 2021/01
20.	論文	Improving Accessibility: Developing Learner Agency （共著） 2020/08
21.	論文	The Life and Times of the Integrated English Program: Reflections on its original mission and current status after 25 years （共著） 2019/12
22.	論文	Reflections on International Communication and Career Seminars （単著） 2019/11
23.	論文	Teaching Strategies for Incorporating Diversity （共著） 2019/08
24.	論文	メディア・リテラシーの教授法（単著） 2019/04
25.	論文	教育のイノベーション、技術、将来性（単著） 2018/09
26.	論文	A Sociolinguistic Survey of Canadian English （単著） 2017/09
27.	論文	カナダ英語についての社会言語学調査（単著） 2017/09
28.	論文	Book Reviews : Canadian English : A Sociolinguistic Perspective. James A. Walker （単著） 2017/05
29.	論文	Canadian English: A Sociolinguistic Perspective （単著） 2017/05
30.	論文	Head in the iCloud : Innovation, Technology and Understanding the Sharing Economy (バーリ・ナトウシュ教授定年退職記念号) （単著） 2017/04
31.	論文	行動主義理論とタスク中心の言語学習（単著） 2016/09
32.	論文	異文化間コミュニケーションとユーモア（単著） 2015/09
33.	論文	「グローバリゼーションの時代に成功する方法」『世界を見るための38講』（共著） 2014/11
34.	論文	The Reimann School; A Design Diaspora （単著） 2014/08
35.	論文	The Role of Identity in Language Learning （単著） 2011/09
36.	論文	言語学習においてアイデンティティ(自我同一性)が果たす役割（単著） 2011/09
37.	論文	外国語習得におけるスピーチ・アクト（単著） 2011/02
38.	論文	Ethnographic Perspectives for the Global Classroom （単著） 2011
39.	論文	テストインパクトの批判的分析 : Washbackの確認（単著） 2010/09
40.	論文	異文化コミュニケーションにおけるユーモアの役割（単著） 2010/02
41.	論文	"The times they are a changin"-again: innovation, technology and understanding the iStudent （単著） 2010
42.	論文	EFL資料における文化の扱いへの批判的考察（単著） 2009/09
43.	論文	Multiculturalism and the pan-pacific sphere: a comparative analysis of Canada, Australia and Japan （単著） 2009
44.	論文	On friendship, a tribute to Professor Shogo Kashiwase (柏瀬省五教授退職記念号) （単著） 2009
45.	論文	タスクに基づいた文化的センスの向上方法（単著） 2008/10
46.	論文	カナダの多文化社会の探究--民族学プロジェクト（単著） 2008/03
47.	論文	Multicultural perspectives in language teaching （単著） 2008
48.	論文	多文化間コミュニケーションに必要な能力の検証（単著） 2007/10
49.	論文	多文化間コミュニケーションに必要な能力の検証（単著） 2007/10
50.	論文	文化を発見する力を伸ばすために必要とされる教師の役割と見解（単著） 2007/03
51.	論文	文化を発見する力を伸ばすために必要とされる教師の役割と見解（単著） 2007/03
52.	論文	Learner Awareness: Untold Stories （単著） 2006/10
53.	論文	アンソニー・バージャスの『A Clockwork Orange』における言語分析（単著） 2006/10
54.	論文	授業での多様性に対処するためのエスノグラフィック・アプローチ（単著） 2006/03
55.	論文	授業での多様性に対処するためのエスノグラフィック・アプローチ（単著） 2006/03
56.	論文	メタ文化スキルの攻略法と理解の展開--メタ文化アプローチの基礎（単著） 2005/10
57.	論文	Developing Meta-Cultural Awareness Strategies （単著） 2005/07
58.	論文	Taking Responsibility: Strategies for Cultivating Student Leadership （単著） 2005/07
59.	論文	学習者のメタ・カルチャー認識における探究（単著） 2005/02
60.	論文	Examining Criteria for Innovation in Language Teaching （単著） 2004/12
61.	論文	Role Play: Viable, Communicative Language Testing （単著） 2004/12
62.	論文	Towards an Ethnographic Paradigm in Second Language Acquisition Research （単著） 2004/09
63.	論文	シマンティクス(意味論):言葉と意味（単著） 2004/03
64.	論文	Current Debates in Second Language Acquisition （単著） 2003/10
65.	論文	An analysis of leadership and innovation in the FLC classroom （単著） 2003/09
66.	論文	実践的内容を重視した指導信頼できる教材/確実な反応:カナダに関する内容を用いたクラスモデル（単著） 2003/02
67.	論文	早期2カ国言語併用能力獲得における長所・短所そしてプロセス（単著） 2002/10
68.	論文	追放からの最後のカイザー返還（単著） 2001/12
69.	論文	バイリンガル能力とバイリンガル教育（単著） 2001/02
70.	論文	Content Based Instruction and Validity in CALL Research （単著） 2001
71.	論文	Mono vs. Multiculturalism Canada through the eyes of Japanese Students （単著） 2001
72.	論文	Motivations for Acquiring English as a Second Language--An investigation of Chinese and German Native Speakers （単著） 2001
73.	論文	Making SLA Research Accessible to Teachers （単著） 2000/02
74.	論文	第2言語習得の動機差異:海外経験効果の研究（単著） 1999/12
75.	論文	ディベートによる英語教育（共著） 1999
76.	論文	ディベートによる英語教育の活性化（共著） 1999
77.	その他	Canadian Content 2010/04
78.	その他	Canadian Content （単著） 2009/11
79.	その他	Canadian Content （単著） 2009/04
80.	その他	The Changing Role of University Freshmen （単著） 2009/04
81.	その他	Canadian Content 2008/11
82.	その他	Canada Project Kyushu （単著） 2008/08
83.	その他	Canadian Content （単著） 2008/08
84.	その他	Exploring Canadian Multicultural Society through Student Ethnography （単著） 2008/03
85.	その他	Canadian Content 2008/02
86.	その他	Canadian Content （単著） 2007/11
87.	その他	Canadian Ethnographic Project （単著） 2007/11
88.	その他	Canadian Content （単著） 2007/08
89.	その他	Canadian Content 2007/04
90.	その他	Canadian Content （単著） 2006/11
91.	その他	Canadian Content （単著） 2006/08
92.	その他	Engaging The Other （単著） 2006/08
93.	その他	Licensed to Drive: Getting a Drivers License in Japan （単著） 2006/08
94.	その他	Canadian Content （単著） 2006/02
95.	その他	Houses of the Rising Sun: Pros and Cons of Buying Real Estate in Japan （単著） 2005/11
96.	その他	Canadian Content （単著） 2005/10
97.	その他	International Council for Canadian Studies （単著） 2005/08
98.	その他	Canadian Content （単著） 2005/07
99.	その他	Canadian Content （単著） 2005/04
100.	その他	Language, Culture and Curriculum （単著） 2005/04
101.	その他	Canadian Content （単著） 2004/09
102.	その他	Maple Syrup in the Classroom: Examining Criteria for Innovation and Leadership （単著） 2003/11
103.	その他	Bridging Cultures: Canadian Content Based Learning （単著） 2003/02
104.	その他	Music as a Medium for Language and Culture Content Instruction （単著） 2002/09
105.	その他	Mono vs. Multiculturalism, Canada as seen through the eyes of Japanese students （単著） 2001/04
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■ 研究業績（学会発表）

1.	2021/06/06	A tale of 'too' many LMS's（JALT CALL）
2.	2021/05/16	Life Long Learning Hacks（JALT PanSig）
3.	2021/05/15	Motivation and meaningful connection in the changing classroom（JALT PanSig）
4.	2021/05/15	Reconceptualizing Accessible Language Learning（JALT PanSig）
5.	2021/05/14	Building an Accessibility Support Network（JALT PanSig）
6.	2021/02/06	Motivating and innovating through storytelling（Cambodia TESOL）
7.	2020/11/22	Bridging Social Distances in Online Learning（Communities of Teachers and Learners）
8.	2020/11/22	Relationships, Communities and Communication（Communities of Teachers and Learners）
9.	2020/11/21	Expanding Accessibility in Learning Communities（Communities of Teachers and Learners）
10.	2020/11/21	Telling Stories that Bind and Inspire（Communities of Teachers and Learners）
11.	2020/06/20	Redefining accessibility in language learning（JALT PanSig）
12.	2020/06/20	Stories that Motivate and Inspire（JALT PanSig）
13.	2020/02/23	Connecting The Curricular with the Extracurricular（Tokyo ETJ Expo）
14.	2020/02/23	Diverse Ways of Meeting Diverse Needs（Tokyo ETJ Expo）
15.	2020/02/23	Sharing our Stories（Tokyo ETJ Expo）
16.	2020/01/31	Raising Cultural Awareness in EFL through Active Learning（Harmony in Diversity: ELT in Transcultural Society）
17.	2019/11/02	Agency, Relationships and Communication Strategies（教師効力感、学習者主体）
18.	2019/11/02	Improving Accessibility: Developing Learner Agency（教師効力感、学習者主体）
19.	2019/05/19	Tales of Accessibility in Language Learning（JALT PanSig）
20.	2019/05/19	Teaching Strategies for Incorporating Diversity（JALT PanSig）
21.	2019/02/24	Learning as if your Career Depended on it（Tokyo ETJ Expo）
22.	2018/11/25	Appreciating Diversity Through Humor（多様性と受容力）
23.	2018/11/25	Communication Strategies for the Diverse Classroom（多様性と受容力）
24.	2018/11/24	Embracing Learner Diversity: Expanding Inclusion（多様性と受容力）
25.	2018/05/20	New Ways in Teaching Media Literacy（JALT PanSig）
26.	2018/05/19	Working Towards Diversity in Language Learning（JALT PanSig）
27.	2017/11/19	Adapting Diversity: Shaping Accessible Classrooms（グローバル時代の言語教育：教室の形成、世界の形成）
28.	2017/11/19	Global Perspectives Through Media and Film（グローバル時代の言語教育：教室の形成、世界の形成）
29.	2017/11/19	Thinking Globally, Thinking Critically（グローバル時代の言語教育：教室の形成、世界の形成）
30.	2017/05/20	Humor in Cross Cultural Communication（JALT PanSig Expand your Interests）
31.	2016/11/28	Shifting Towards Accessible Classrooms（語学教育における変革）
32.	2016/11/27	Transforming Humor in ELT from Ha-Ha to Aha!（語学教育における変革）
33.	2016/11/26	Practical Transformations in Language and Culture（語学教育における変革）
34.	2016/11/26	Transformative Intercultural Communication Lessons（語学教育における変革）
35.	2016/05/22	Communication Strategies for Global Marketing（JALT PanSig）
36.	2016/05/21	Innovations in Teaching Intercultural Communication（JALT PanSig）
37.	2015/11/23	Tales from The Learner Centered Classroom（学習者に焦点をあてて）
38.	2015/11/22	Critical Incidents and the International Learner（学習者に焦点をあてて）
39.	2015/11/22	Experiential ICC Tasks for Language Learners（学習者に焦点をあてて）
40.	2015/11/22	Raising Awareness of Minority Learners（学習者に焦点をあてて）
41.	2015/11/21	Publishing For The Learner（学習者に焦点をあてて）
42.	2015/02/14	Cross Cultural Analysis of Speech Acts（JALT Hamamatsu）
43.	2014/11/23	Crossing Intercultural Communication Borders（Conversations Across Borders）
44.	2014/11/22	Crossing Publishing Borders（Conversations Across Borders）
45.	2013/10/27	Teachers as Writers（Learning is a Lifelong Voyage）
46.	2013/10/26	Life-Long Language Learning and Community Involvement（Learning is a Lifelong Voyage）
47.	2012/10/15	Creating, Developing and Publishing your Materials（Making a Difference）
48.	2010/11/22	Ethnographic Perspectives for the Global Classroom（Creativity: Think Outside the Box）
49.	2010/09/27	Fostering Student Autonomy and Leadership through Working Groups（National University Conference）
50.	2009/11/22	Perspectives in Language Teaching（The Teaching-Learning Dialogue: An Active Mirror）
51.	2009/11/03	Humor in Cross-cultural Communication（ACTJ, カナダ大使館）
52.	2008/12/07	Initiating Learner Ethnographic Projects in EFL（Shared Identities: Our Interweaving Threads）
53.	2008/11/03	Diversity and Innovation in Language Teaching（Shared Identities: Our Interweaving Threads,）
54.	2008/11/02	Evaluating Cultural Content in EFL Materials（Shared Identities: Our Interweaving Threads）
55.	2008/05/17	Canadian Studies and Learner Ethnographies（Canadian Studies Colloquium）
56.	2007/11/25	An Ethnographic Approach to ICC（Challenging Assumptions: Looking In, Looking Out）
57.	2007/11/24	Multicultural Perspectives in Language Teaching（Challenging Assumptions: Looking In, Looking Out）
58.	2007/11/23	Raising Cultural Awareness through Student Ethnographies（Challenging Assumptions: Looking In, Looking Out）
59.	2007/09/24	The Multicultural Ethnographic Project（ACTJ, カナダ大使館）
60.	2006/11/22	The Classics in Modern Society（小山市役所 Citizen Lectures）
61.	2005/10/10	Language-Culture Problems, From Theory to Practice（Sharing Our Stories）
62.	2005/10/10	Learner Awareness: Untold Stories（Sharing Our Stories）
63.	2005/10/09	A Tale of Two Cultures: Ethnographic Adventures（Sharing Our Stories）
64.	2004/11/20	Developing Meta-Cultural Awareness Strategies（Language Learning for Life）
65.	2004/09/23	Cultural Orientations and Communication Styles（ACTJ, カナダ大使館）
66.	2004/06/28	The English Language; Past, Present and Future（宇都宮市役所, Citizen Lectures）
67.	2004/05/22	Strategies for Developing Intercultural Communicative Competence and Met-Cultural Awareness（The Interface Between Interlanguage, Pragmatics and Assessment JALT PanSig）
68.	2003/11/23	Examining Criteria for Innovation in Language Teaching（Keeping Current in Language Education）
69.	2003/11/22	Role Play: Viable Communicative Language Testing（Keeping Current in Language Education）
70.	2003/10/19	Developing Classroom Leadership and Autonomy through Innovation（Learner Development: Contexts, Curricula, Connections）
71.	2003/09/23	Examining Criteria for Innovation and Leadership in EFL（ACTJ, カナダ大使館）
72.	2001/09/27	Mono vs. Multiculturalism, Canada as seen through the eyes of Japanese Students（ACTJ, カナダ大使館）
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