青山学院大学教員情報

1.	ハンボルト州立大学英語教育科卒業
2.	ハンボルト州立大学大学院英語ライティング教授法修士課程修了
3.	ハンボルト州立大学 M.A.(英語・ライティング教授法TESOL)

■ 職歴

1.	2012/04～	青山学院大学理工学部准教授
2.	2009/04～2012/03	青山学院大学非常勤講師
3.	2008/04～2012/03	東海大学外国語教育センター特任講師
4.	2006/04～2008/02	高知学園短期大学英語講師
5.	2006/04～2008/02	高知大学英語講師
6.	2006/04～2008/02	高知リハビリテーション学院英語講師
7.	2006/04～2008/02	四国医療工学専門学校英語講師
8.	2005/10～2008/02	高知工科大学英語講師
9.	2002/10～2004/10	ハンボルト銀行企業販売サービス・トレーナー　トレーニング促進部副部長
10.	1999/09～2002/05	カレッジ・オブ・レッドウッズ人文学部英語学科講師
11.	1999/01～2000/12	ブルーウェーブ・コンサルティング英語教育コンサルタント
12.	1994/08～1998/08	島根県立島根女子短期大学集中英語講師
13.	1993/01～1999/12	パシフィック・イングリッシュ・センターLLC 専務取締役
14.	1991/10～1992/12	エヴァグリーン英会話スクールスクールディレクター
15.	1990/11～1991/09	ICAN英会話スクール EFLインストラクター
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■ 所属学会

1.	2024/01～	The Applied Linguistics Association of Australia
2.	2012/04～	日本ライティングセンター学会
3.	2011/04～	日本大学英語教育学会（JACET)
4.	2011/04～	全国語学教育学会　（JALT) Framework and Language Portfolio SIG
5.	2010/04～	日本大学英語教育学会（JACET）ESP-SIG 関東支部
6.	2010/04～	日本ムードル協会
7.	2008/04～	全国語学教育学会　（JALT)
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■ 研究課題・受託研究・科研費

1.		(専門英語教育内における)枠組みと言語ポートフォリオ (FLP)の作成個人研究
2.		コンピューターを使用した言語学習(CALL) 個人研究
3.		第2言語におけるライティング及び技術文書ライティング個人研究

■ 研究業績（著書・論文等）

1.	論文	Student Reactions to Video Feedback Activities in Oral Communication and Presentation Courses TEFL Praxis Journal TEFL Praxis Journal, 2023(Vol. 2),pp.18-28 （共著） 2023/12
2.	論文	Aligning an academic writing center with an existing EAP/ESP program Annual Report of JACET-SIG on ESP (Kanto Chapter) Vol. 21,pp.36-40 （単著） 2020/03
3.	論文	Program Innovations: A Transformation to a Curriculum for International Scientists and Engineers. Annual Report of JACET-SIG on ESP (Kanto Chapter) Vol. 21,pp.28-35 （共著） 2020/03
4.	論文	Pedagogical Concerns and Approaches to EAP Writing Instruction within an ELF Program (3),pp.21-26 （単著） 2017/04
5.	論文	Implementing an online vocabulary training program Critical CALL pp.pp. 486-489 （単著） 2015/12
6.	論文	Basic Communication for the Sciences Volume 13,pp.37-45 （単著） 2011/03
7.	論文	An Implementation of a CEFR-based Writing Can-Do Curriculum JALT 2010 Conference Proceedings （共著） 2011
8.	論文	Motivation and the Role of CALL in an L2 Writing Classroom: Action-research in progress Linguapolis; University of Antwerp, Belgium （単著） 2010/08
9.	論文	Integration of Moodle Course Management System (CMS) into an EFL Writing Class The JALT CALL Journal Vol. 4(No. 1),pp.53-59 （単著） 2008/04
10.	論文	Understanding Genre and Modalities through Video Storyboarding The Language Teacher, JALT 32(3) （単著） 2008/03
11.	その他	口論なしの紛争解決—調停の相互行為はいかにして言い争いを最小化するか東海法学 21-70頁（共著） 2010/12
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■ 研究業績（招待講演）

1.	2017/09/25	Implementing Analytic Writing Rubrics in an ELF Context（Tamagawa University, Tokyo）
2.	2017/05/28	Pedagogical implications of English as a Lingua Franca (ELF) for EAP writing instruction（University of Electro-Communication, Chofu, Tokyo）
3.	2000/09	The Differences Between Native Speakers of English Writers and English as a Second Language Writers and the Implications for English 41 Tutors（College of the Redwoods, California）
4.	1999/10/07	Communicating Between High and Low Context Cultures（Humboldt State University, California）
5.	1999/09	The Differences Between Native Speakers of English Writers and English as a Second Language Writers and the Implications for English 41 Tutors

■ 研究業績（学会発表）

1.	2025/03/11	Exploring Language Preparedness Among International Science and Engineering Students in EMI Contexts（4th International TEFL Praxis Conference 2025）
2.	2024/08/12	How prepared are they, really? Exploring language preparedness among international science and engineering students in EMI contexts（International Association of Applied Linguistics (AILA) Conference 2024）
3.	2023/11/21	How prepared are they? Language preparedness of international science and engineering students at an EMI（Applied Linguistics Association of Australia (ALAA) Conference 2023）
4.	2020/06/19	Practical approaches to evaluating writing produced in a process-product writing classroom（Center for English as a Lingua Franca, FD Seminar）
5.	2020/01/11	PROGRAM INNOVATIONS: International Communication for Scientists and Engineers（JACET ESP SIG Kanto）
6.	2019/11/03	Extending self-access learning at the Aoyama Gakuin University Academic Writing Center（JALT2019 Annual International Conference on Language Teaching）
7.	2018/12/08	Program Innovations: FROM CURRICULUM DEVELOPMENT TO IMPLEMENTATION AND EVALUATION（（CLaSIC 2018 - The Eighth CLS International Conference）
8.	2017/11/18	Encouraging metacognitive awareness and noticing（JALT 2017: 43rd Annual International Conference on Language Teaching and Learning）
9.	2017/05/20	Encouraging Metacognitive Awareness and Noticing Through the Combined Use of Analytic Rubrics and Video-Recorded Student Performances（JALT 2017 PanSIG Conference）
10.	2017/03/06	Pedagogical implications of ELF for EAP writing instruction（The Ninth Symposium on Writing Centers in Asia）
11.	2015/08/28	Implementing an online vocabulary training program（2015 EUROCALL Critical CALL Conference, Padova, Italy,）
12.	2014/08/01	Online learning with mobile technologies（Aoyama Gakuin University CALL Seminar）
13.	2014/05/10	Online vocabulary training（JALT- PANSIG 2014）
14.	2011/11/20	Strategies for Bringing the CEFR into Classrooms（JALT 2011 37th Annual International Conference on Language Teaching）
15.	2011/10/22	Basic English Communication for the Sciences（JACET, Kanto ESP SIG）
16.	2010/11/20	An Implementation of a CEFR-based Writing Can-Do Curriculum（JALT 2010 Annual International Conference on Language Teaching）
17.	2010/08/19	Motivation and the Role of CALL in an L2 Writing Classroom: Action-research in progress（Antwerp CALL）（Antwerp CALL 2010: Motivation and Beyond）
18.	2010/05/29	Maintaining Motivation: YouTube Video Slideshow Project（JALT-CALL 2010）
19.	2010/02/19	Maintaining Student Motivation with Web 2.0 Technologies: YouTube Writing Project（4th International Wireless Ready Symposium）
20.	2009/06/06	Maintaining Motivation: YouTube Video Slideshow Project（JALT-CALL 2009）
21.	2009/04/25	Maintaining Motivation: YouTube Video Slideshow Project（JALT-Tokai University）
22.	2008/10/31	Moodle-based MoBlog Projects（JALT, Technology and Language Teaching）
23.	2008/05/31	Moodle-based MoBlog Projects（JALT-CALL 2008）
24.	2008/02/02	Moodle-based MoBlog Projects（JALT-CALL, East Shikoku Chapter）
25.	2007/06/02	Understanding Genre and Modalities through Video Storyboarding: From Theory to Product（JALT-CALL 2007）
26.	2006/10/22	Video Storyboarding（JALT- East Shikoku Chapter）
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