(最終更新日:2019-08-19 10:35:34)
  ナカタケ マイコ   NAKATAKE, Maiko
  中竹 真依子
   所属   青山学院大学  アカデミックライティングセンター アカデミックライティングセンター
   職種   助手
■ 専門分野及び関連分野
応用言語学, 第二言語習得, 英語教育, 第二言語ライティング, ライティング・センター, オートノミー 
■ 学歴・学位
1. 東京大学大学院 総合文化研究科 言語情報科学専攻 修士課程修了
2. 東京大学大学院 総合文化研究科 言語情報科学専攻 博士課程修了
3. 東京大学 博士(学術)
■ 職歴
1. 2014/04~2017/03 武蔵野大学 人間科学部 教養教育 専任講師
2. 2017/04~2018/03 帝京大学 理工学部 総合基礎科目 専任講師
3. 2018/04~ 青山学院大学 アカデミックライティングセンター アカデミックライティングセンター 助手
■ 所属学会
1. 2013/02~ 大学英語教育学会(JACET)
2. 2019/04~ ∟ 財務副委員長
3. 2019/04~ ∟ 紀要編集委員
4. 2019/04~ ∟ 研究企画委員
5. 2018/04~ 大学教育学会
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■ 
1. 2013/09 2013年度大学英語教育学会(JACET)賞 新人発表部門
2. 2013/09 大学英語教育学会 第52回国際大会最優秀学生発表賞
■ 社会的活動
1. 2014/10~2014/10 教育復興フォーラム第一回公開セミナー「グローバル化と外国語教育の役割:学習者自律を考える」講師
2. 2003/08~2003/09 オーストラリアのブリスベン小学校にて日本語教師ボランティア
3. 2003/04~2006/03 小学生のための英語活動プログラムに取り組む団体「小学生英語のひろば」運営委員
■ 研究業績(著書・論文等)
1. 論文  What makes a Successful Tutorial? Tutors’ and Tutees’ Perceptions of Successful Writing Centre Tutorial (単著) 2019/05 Link
2. 論文  ライティングセンター運営上の現状と課題~青山AWCの立ち上げから1年間の量的データにもとづく分析~ (共著) 2019/03 Link
3. 論文  Individual Factors Affecting Student Revision after Writing Center Tutorials (単著) 2018/12
4. 論文  ライティング・センターのチューターの成長に関する一考察 (単著) 2017/03 Link
5. その他 The Effects of Writing Tutorials on Student Revisions in a Japanese Writing Center (単著) 2017/02 Link
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■ 研究業績(招待講演)
1. 2019/08 北海道教育大学釧路校「レポート・論文の書き方セミナー」(北海道教育大学釧路校)
2. 2019/07 自律した書き手の育成に向けて-青山学院大学アカデミックライティングセンターにおける英語ライティング支援-(青山学院大学)
3. 2019/06 愛知大学「レポートの書き方セミナー 基本編」(愛知大学名古屋キャンパス)
4. 2014/11 Tutoring Practice in the Komaba Writer's Studio(東洋大学)
5. 2014/10 オートノマス・ラーナーを育てるライティング指導 -大学ライティング・センターの取り組み-
■ 研究業績(学会発表)
1. 2019/03/23 立ち上げ期におけるライティング支援組織のマネジメントー青山学院大学アカデミックライティングセンターを事例にー(第25回大学教育研究フォーラム)
2. 2019/03/23 青山学院大アカデミックライティングセンターにおけるライティング支援の現状と課題 ー利用者へのアンケート・インタビュー調査結果からー(第25回大学教育研究フォーラム)
3. 2019/02/24 アカデミックライティングセンターにおける支援内容の分析 ―支援履歴の質的データをもとに―(The Eleventh Symposium on Writing Centers in Asia)
4. 2019/02/24 チューターは支援者としてどのように成長していくか ーライティング支援者育成プログラムに関する実証研究ー(The Eleventh Symposium on Writing Centers in Asia)
5. 2018/12/01 都道府県・政令市における英語教育研究テーマに関する実態調査(第1回JAAL in JACET学術交流集会)
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