REIMANN, Andrew Neal
   Department   Aoyama Gakuin University  Department of English, College of Literature
   Position   Professor
Language English
Publication Date 2006/03
Type Bulletin of Universities and Institutes
Peer Review Peer reviewed
Title 授業での多様性に対処するためのエスノグラフィック・アプローチ
Contribution Type Single
Journal 宇都宮大学国際学部研究論集
Journal TypeJapan
Publisher 宇都宮大学
Volume, Issue, Page 21,pp.79-90
Author and coauthor アンドリュー ライマン
ISSN 13420364
NAID 110006178713