研究者情報 - 田中　里実

タナカ　サトミ TANAKA Satomi
田中　里実

所属

青山学院大学教育人間科学部心理学科

職種准教授

研究業績（学会発表）
1.	2022/06	子育てにおけるステレオタイプ的な言葉が母親にもたらす感情経験の検討 (第69回日本小児保健協会学術集会)
2.	2022/06	母親の子育て負担感と夫婦の協力関係に関する研究 (第69回日本小児保健協会学術集会)
3.	2021/12	心理的負荷から「固まる」現象を呈する発達障害児に関する調査研究 (日本発達障害支援システム学会2021年度研究セミナー・研究大会)
4.	2021/12	発達障害児の保護者支援で支援者が経験する困難 (日本発達障害支援システム学会2021年度研究セミナー・研究大会)
5.	2021/12	育てにくさを抱える保護者への臨床心理学的支援について (日本発達障害支援システム学会2021年度研究セミナー・研究大会)
6.	2021/11	ダウン症児の「固まる」行動に関する実態調査 (つながる2021第44回日本小児遺伝学会・第3回日本ダウン症学会・第3回日本ダウン症会議合同学術集会)
7.	2021/10	女子高校生の発達障害特性に起因した困り感が月経前の不快な気分におよぼす影響 (日本発達障害学会第56回研究大会)
8.	2021/10	知的障害のある中学・高等部生徒の過剰適応に関する全国調査 (日本発達障害学会第56回研究大会)
9.	2021/10	知的障害特別支援学校における指導法の利用に関する実態調査－学部間・障害種間比較による検討－ (日本発達障害学会第56回研究大会)
10.	2021/10	育てにくさを抱える保護者への臨床心理学的支援について (日本発達障害学会第56回研究大会)
11.	2021/10	軽度知的障害・境界域知能の支援フレームと課題　医療・福祉・教育から考える (日本発達障害学会第56回研究大会)
12.	2021/10	高等学校（公民科）におけるユニヴァーサルデザインに基づく授業および個別支援に関する調査研究 (日本発達障害学会第56回研究大会)
13.	2021/09	発達面で特別な配慮を必要とする子どもを含めたクラス運営の現状　保育者支援の観点からの検討 (日本臨床発達心理士会第17回全国大会)
14.	2021/09	軽度知的障害者・発達障害者におけるキャリアカウンセリング技法の導入 (日本特殊教育学会第59回大会)
15.	2021/07	Longitudinal study on adaptive behavior of children (7-12 years old) with moderate or severe intellectual disabilities in Japan (The 6th IASSIDD Europe Congress Value Diversity)
16.	2020/12	保護者が考える自閉症スペクトラム児の発達に関する調査－小学生段階における学校・教師への教育支援に関する要望の変容に着目した検討－ (日本発達障害学会第55回大会)
17.	2020/12	発達障害児の保護者支援の展開に向けた検討 (日本発達障害学会第55回大会)
18.	2017/03	ASD幼児に対する親子参加型プログラムの試み－どんぐりクラスにおける「親子ワーク」－ (日本発達心理学会第28回大会)
19.	2016/09	未就園の自閉症スペクトラム障害児をもつ保護者に対する支援 (日本臨床発達心理士会第12回全国大会)
20.	2015/03	発達障害幼児の基本的生活習慣にかんする予備的検討その2 (日本発達心理学会第26回大会)
21.	2014/03	知的遅れのない自閉症スペクトラム障害幼児の心の理論獲得に関する予備的検討　精神年齢および症状との関係 (日本発達心理学会第25回大会)
22.	2014/03	知的遅れのない自閉症スペクトラム障害幼児の発達精神医学的ニーズの予備的検討 IQおよび症状との関係 (日本発達心理学会第25回大会)
23.	2013/08	発達障害児の状況理解における推論能力の検討 (日本発達障害学会第48回大会)
24.	2013/03	知的・発達障害児の状況理解における推論能力の検討 (日本発達心理学会第24回大会)
25.	2012/11	幼児・児童の向社会的場面における推論能力に関する検討 (日本教育心理学会第54回大会)
26.	2012/08	発達障害児の推論スタイルと向社会的行動に関する検討 (日本発達障害学会第47回大会)
27.	2011/08	広汎性発達障害児の感情表出制御に関する事例的検討 (日本発達障害学会第46回大会)