青山学院大学教員情報

■ 基幹教員

主要授業科目担当

■ 担当科目

コンピュータ実習,システム分析・設計基礎,システム分析・設計基礎演習,データベース基礎,情報システム計画,システム分析･設計応用,社会情報特別講義D,情報システム開発,社会・情報特別講義Ｂ,情報科学概論,情報システム演習,ゼミナールⅠ,ゼミナールⅡ,特定課題演習/研究,卒業研究,卒業研究Ⅰ,卒業研究Ⅱ,特定課題演習/研究Ⅰ,特定課題演習/研究Ⅱ,システム分析･設計特論,社会情報特別講義（Ｃ)

■ 専門分野及び関連分野

情報システム学, ソフトウェア工学, 学習科学

■ 学歴・学位

1.	慶應義塾大学環境情報学部環境情報学科卒業
2.	慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科修士課程修了
3.	慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科後期博士課程所定単位取得退学
4.	慶應義塾大学博士(政策・メディア)

■ 職歴

1.	2010/04～2013/03	静岡大学情報学部助教
2.	2013/04～2014/03	静岡大学情報学研究科助教
3.	2014/04～2015/03	静岡大学情報学研究科講師
4.	2015/04～2017/03	青山学院大学社会情報学部社会情報学科助教
5.	2017/04～	青山学院大学社会情報学部社会情報学科准教授

■ 所属学会

1.	2003/04～	情報処理学会
2.	2003/04～	日本教育工学会
3.	2010/04～	情報システム学会

■ 賞

1.	2012/08	情報処理学会情報教育シンポジウム最優秀論文賞
2.	2013/08	情報処理学会情報教育シンポジウム最優秀論文賞
3.	2014/03	情報処理学会山下記念研究賞

■ 研究課題・受託研究・科研費

1.	2009/04～2011/03	プログラミング教育における問題解決能力獲得プロセスの評価と支援の研究若手研究(B)
2.	2013/04～2016/03	コ・クリエイティブなソフトウェア開発者を育成するPBL型教育基盤研究(C)
3.	2013/04～2016/03	情報システム学に基づくプログラミング教育システムの再構築若手研究(B)
4.	2014/04～2018/03	プログラム言語に非依存なプログラミング教育環境の構築と評価基盤研究(B)
5.	2016/04～2019/03	オンライン協調学習における知識構築過程可視化基盤の開発基盤研究(C)
6.	2019/04～2022/03	協調学習支援システムを基盤とする知識構築型プログラミング学習システム基盤研究(C)
7.	2020/04～2023/03	アプリケーション操作の測定に基づく思考プロセスの分析と学習支援基盤研究(B)
8.	2021/04～2025/03	一人一台端末時代の知識創造型学習実践の設計と評価基盤研究(B)
9.	2022/04～2024/03	ビジネスゲームを応用したDXを牽引する情報システム人材育成システム基盤研究(C)
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■ 社会的活動

1.	2023/03～	情報処理学会論文誌　教育とコンピュータ　編集委員
2.	2022/04～	情報オリンピック日本委員会　ジュニア部会　委員
3.	2020/04～	情報処理学会　情報システムと社会環境研究会　運営委員
4.	2016/04～	情報処理学会論文誌　情報システム特集号　編集委員
5.	2007/04～	情報処理学会　情報システム教育委員会委員

■ 研究業績（著書・論文等）

1.	論文	What is the consequence of attaining a greater sense of empowerment? – longitudinal cohort study of early programming education in Japan during the ’80s and ’90s – 情報処理学会論文誌 65(2) （共著） 2024/02
2.	論文	Cycles in State Transition as Trial-and-Errors in Solving Programming Exercises Keane T., Lewin C., Brinda T., Bottino R.(Eds.) Towards a Collaborative Society Through Creative Learning (revised selected paper at WCCE2022) 542-553頁（共著） 2023
3.	論文	異分野交流による学際的なワークショップ・デザイン科目の実践研究青山社会情報研究 14,17-33頁（共著） 2023
4.	論文	J17-ISカリキュラム構造のネットワーク視覚化システム「glanceIS」の開発青山社会情報研究 13,1-10頁（共著） 2022
5.	論文	オンライン上でのコンピューティング実習支援システム「CreCoSpeek」の開発と評価 8(1),35-46頁（共著） 2022
6.	論文	組織活動と馴染む情報システム設計の実践的な入門教育を実現する教育用 ERP システム 13,11-22頁（共著） 2022
7.	論文	Course Space: The Observatory of Course Selection for Interdisciplinary Departments Empowering Teaching for Digital Equity and Agency pp.129-138 （共著） 2020
8.	論文	Multivocal Challenge Toward Measuring Computational Thinking IFIP Advances in Information and Communication Technology pp.56-66 （共著） 2019
9.	論文	A Demonstration of Evidence-Based Action Research Using Information Dashboard in Introductory Programming Education Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing 515 （共著） 2018
10.	論文	Constructive Interaction on Collaborative Programming: Case Study for Grade 6 Students Group Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing 515 （共著） 2018
11.	論文	CheCoPro：協調的知識創造を指向した初学者の協調プログラミング支援システム情報処理学会論文誌教育とコンピュータ（TCE） 3(2),28-40頁（共著） 2017/06
12.	論文	Measuring an Impact of Block-Based Language in Introductory Programming 16-25頁（共著） 2017
13.	論文	Compile Error Collection Viewer: Visualisation of Compile Error Correction History for Self-assessment in Programming Education 1117-1127頁（共著） 2016
14.	論文	Rotating Leadership and Collective Responsibility in a Grade 4 Knowledge Building Classroom 54-84頁（共著） 2016
15.	論文	一貫性・明瞭性診断による静的UMLモデリング学習支援システムの設計と評価情報処理学会論文誌 55(5),1471-1484頁（共著） 2014/05
16.	論文	ビジュアル-Java相互変換によるシームレスな言語移行を指向したプログラミング学習環境の提案と評価情報処理学会論文誌 55(1),57-71頁（共著） 2014/01
17.	論文	A Course Design to Develop Meta-Cognitive Skills for Collaborative Knowledge Building through Tool-Assisted Discourse Analysis International Journal of Organisational Design and Engineering 3(3),pp.260-277 （共著） 2014
18.	論文	KBDeXによる発話分析活動が協調学習の信念に与える影響日本教育工学会論文誌 38(0),133-136頁（共著） 2014
19.	論文	オブジェクト指向言語におけるポリモーフィズムの概念を理解するためのワークベンチの試作教育システム情報学会誌 31(2),208-213頁（共著） 2014
20.	論文	オブジェクト指向モデリング教育のためのオブジェクト図自動生成システムの設計と評価情報処理学会論文誌 54(1),66-79頁（共著） 2013/01
21.	論文	ポータルサイト運営者のための軽量マッシュアップ開発ツールの提案と評価情報処理学会論文誌 54(1),167-179頁（共著） 2013/01
22.	論文	組込み人材育成研修後の上司による「行動変容」評価の実践とSCATによる分析工学教育 60(3),86-91頁（共著） 2012/05
23.	論文	Knowledge Building Discourse Explorer: a social network analysis application for knowledge building discourse Educational Technology Research and Development 60(5),pp.903-921 （共著） 2012
24.	論文	Learners' use of SNA-based discourse analysis as a self-assessment tool for collaboration International Journal of Organisational Design and Engineering 2(4),pp.362-379 （共著） 2012
25.	論文	合宿とPBLによる組込みシステムアーキテクト養成プログラムの設計と評価日本教育工学会論文誌 36(1),21-33頁（共著） 2012
26.	論文	添削待ち時間を適切にするためのレポート管理機構の効果教育システム情報学会誌 26(1),68-78頁（共著） 2009
27.	論文	アルゴリズム構築能力育成の導入教育：実作業による概念理解に基づくアルゴリズム構築体験とその効果情報処理学会論文誌 49(10),3409-3427頁（共著） 2008/10
28.	論文	産学協同のPBLにおける顧客と開発者の協創環境の構築と人材育成効果情報処理学会論文誌 49(2),944-957頁（共著） 2008/02
29.	論文	産学協同のProject-based Learning によるソフトウエア技術者教育の試みと成果情報処理学会論文誌 48(8),2767-2780頁（共著） 2007/08
30.	論文	産学協同によるプロジェクトマネージャ育成システムの提案と実証実験情報処理学会論文誌 48(3),976-987頁（共著） 2007/03
31.	論文	シナリオの図解化によるユースケースモデリング(ソフトウェア工学) 電子情報通信学会論文誌. D-I, 情報・システム, I-情報処理 88(4),813-828頁（共著） 2005/04
32.	論文	Boxed Economy Foundation Model：社会・経済のエージェントベースモデリングのためのフレームワーク情報処理学会論文誌数理モデル化と応用（TOM） 44(14),20-30頁（共著） 2003/11
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■ 研究業績（学会発表）

1.	2024/03/15	アナログ版とデジタル版ではビールゲームの効果に違いはあるのか（情報処理学会第８６回全国大会）
2.	2024/03/15	アルゴリズム構築を指向したプログラミングパズル問題の開発と実践（情報処理学会第８６回全国大会）
3.	2024/03/15	反転型プログラミング演習でどのように動画教材が使われているのか？（情報処理学会第８６回全国大会）
4.	2024/03/09	ChatGPTを利用したプログラミング教育支援システム「ChotGPT」の提案と評価（情報処理学会第174回コンピュータと教育研究会(CE-174-7)）
5.	2024/03/09	独立同期モデルに基づく改良型協調プログラミング支援システム「CoCreCo」の開発と評価（情報処理学会第174回コンピュータと教育研究会(CE-174-8)）
6.	2024/03/09	論理的思考力を養うことを狙ったパズル型証明問題の試作と高校での実践（情報処理学会第174回コンピュータと教育研究会(CE-174-4)）
7.	2024/03/04	初学者がこだわりを持って曲を作れる作曲体験システム「Sharmonyth」の提案（情報処理学会第167回情報システムと社会環境研究会(IS-167-7)）
8.	2024/03/04	正しい指使いの定着を支援する運指記録・解析システム「TeTro」の開発（情報処理学会第167回情報システムと社会環境研究会(IS-167-8)）
9.	2024/02	Designing a Learning Environment to Foster Competencies in　Information Systems through Business Games（OCCE(Open Conference on Computers in Education)）
10.	2023/08	ビジネスゲームを利用した情報システム教育の設計と実践報告（情報処理学会第165回情報システムと社会環境研究会(IS-165-10)）
11.	2023/03/11	SQL学習者のためのパズル型問題の開発と評価（情報処理学会第169回コンピュータと教育研究会(CE-169-4)）
12.	2023/03/11	アルゴリズム構築学習のための日本語訳プログラミングパズルの開発と評価（情報処理学会第169回コンピュータと教育研究会(CE-169-9)）
13.	2023/03/11	パズル型プログラミング問題を利用した初学者の迷いや思考プロセスの個別分析の試み（情報処理学会第169回コンピュータと教育研究会(CE-169-10)）
14.	2023/03/11	小学生を対象とする探究的な科学実験を促す感染シミュレータ作成ワークショップの開発"（情報処理学会第169回コンピュータと教育研究会(CE-169-3)）
15.	2023/03/06	写真を介した気づき共有によるTAミーティング支援システム「i-Share」の提案（情報処理学会第163回情報システムと社会環境研究会(IS-163-3)）
16.	2023/03/02	ウェアラブル加速度センサを用いた競技ダンスの男女ペア間における協調運動の分析（情報処理学会第85回全国大会）
17.	2023/03/02	知識構築支援システムにおけるチャット型アイディア拡張支援機能の提案（情報処理学会第85回全国大会）
18.	2022/03/13	ゲーミフィケーション要素探索システムの開発：ユーザの最適なゲーム要素の発見（情報コミュニケーション学会第19回全国大会）
19.	2022/03/13	プログラミング導入教育におけるクラウド型協調プログラミング支援システム「PrISM」の開発（情報コミュニケーション学会第19回全国大会）
20.	2022/03/12	キーボード教育における運指測定の試みと効果検証（情報処理学会研究報告コンピュータと教育(CE-164-1)）
21.	2022/03/12	プログラミング初学者のためのパズル型問題開発と問題分析（情報処理学会研究報告　コンピュータと教育(CE-164-7)）
22.	2022/03/12	プログラミング初学者のための読み下し文提示システムの開発と評価（情報処理学会研究報告　コンピュータと教育(CE-164-5)）
23.	2022/03	スマートフォンを用いた身体運動「リズム周波数」によるグループ活動の観測法の開発と評価（情報処理学会研究報告　情報システムと社会環境(IS-159-5)）
24.	2022/03	遠隔環境に対応する「動画記録試験」の試みと運用支援システム「ReCom」の開発（情報処理学会研究報告　情報システムと社会環境(IS-159-2)）
25.	2021/12	「Twitter上で共感を生み出すツイートの性質」に関する考察（情報システム学会第17回全国大会・研究発表大会）
26.	2021/12	グループディスカッション参加者の貢献方法の発見ー「アイディア連鎖ネットワーク」による議論の可視化ー（情報システム学会第17回全国大会・研究発表大会）
27.	2021/03	J17-IS のネットワーク可視化システム「glanceIS」の設計と評価（情報処理学会研究報告　情報システムと社会環境(IS-155-8)）
28.	2021/03	Minecraftを用いたCSアンプラグドワークショップの試み（情報処理学会第８３回全国大会）
29.	2021/03	オンライン・反転型情報システム教育における学習活動の分析（情報処理学会第８３回全国大会）
30.	2021/03	オンライン上でのコンピューティング実習支援システム「CreCoSpeek」の開発と授業実践（情報処理学会研究報告　コンピュータと教育(CE-159-17)）
31.	2021/03	シナリオ分析に基づく業務に寄り添う小規模事業支援システムの設計と評価（情報処理学会研究報告　情報システムと社会環境(IS-155-9)）
32.	2021/03	パズル型問題を利用したプログラミング初学者の理解度と思考過程の分析（情報処理学会第８３回全国大会）
33.	2021/03	リアルタイムでモニタする並べ替えプログラミング・パズルにおけるユーザ操作の傾向と性能設計（情報処理学会研究報告　コンピュータと教育(CE-159-24)）
34.	2021/03	ワークショップデザインにおける気づきの連鎖構造分析の試み - リフレクションシートのネットワーク分析を通して（情報処理学会第８３回全国大会）
35.	2021/03	初学者のプロセス改善を目指した漸進的プログラミング支援システムの開発と評価（情報処理学会研究報告　コンピュータと教育(CE-159-12)）
36.	2021/03	組織活動と馴染む情報システム導入の体験演習を実現する教育用ERPシステムの設計と評価（情報処理学会研究報告　情報システムと社会環境(IS-155-10)）
37.	2019/08	文理融合系学部における履修モデル可視化システムの開発と評価（情報処理シンポジウムSSS2019,）
38.	2019/08	観測とUnityでつくるシミュレータから学ぶ「月の運動」プログラミング教育教材の開発（情報処理シンポジウムSSS2019）
39.	2019/03	DIGI-COMPII を用いた小学校低学年向け計算機科学教育の試み（情報処理学会コンピュータと教育(CE-149-6)）
40.	2019/03	アマチュアサッカーのパスネットワーク可視化による協調的プレー知識の発見効果（情報処理学会第81回全国大会）
41.	2019/03	ビジネスゲームを通した経営情報システム演習の開発と気づきシートによる学習過程分析（研究報告情報システムと社会環境（IS）,IS-147(1)）
42.	2019/03	ビジネスゲーム支援システム開発に基づく情報システム概念の学習効果（研究報告情報システムと社会環境（IS）,IS-147(2)）
43.	2019/03	文理融合系学部における履修モデル可視化システムの開発（第11回データ工学と情報マネジメントに関するフォーラム（DEIM2019））
44.	2019/03	異文化交流シミュレーション教育におけるKBDeXを用いた協調学習過程の分析（情報処理学会第81回全国大会）
45.	2018/03	Cubettoを利用した小学校低学年向けプログラミング教育の試み（教育システム情報学会 2017年度学生研究発表会）
46.	2018/03	小1から体感できる現代IT技術を応用したプログラミング教育環境の構築（情報処理学会第８０回全国大会）
47.	2017/08	Computational Thinkingの測定手法の探究：Bebras Challenge vs 実プログラミング（情報処理シンポジウムSSS2017）
48.	2016/07	CRiPS.js: JS Library for Creative Introductory Programming Development Environment on the Web（IFIP TC3 Joint Conference SaITE 2016）
49.	2016/07	Detailed Analysis of "Mixed Language Coding" with Java and Block in Introductory Programing Education（IFIP TC3 Joint Conference SaITE 2016）
50.	2016/07	Measuring an impact of block-based language in introductory programming（IFIP TC3 Joint Conference SaITE 2016）
51.	2016/06	Community Knowledge, Collective Responsibility: The Emergence of Rotating Leadership in Three Knowledge Building Communities（ICLS 2016）
52.	2015/07	Compile Error Collection Viewer: Visualization of Learning Curve for Compile Error Correction（IFIP 2015）
53.	2015/07	MeRV: A Scaffold to Promote Creating 2D Map of Method Call Structure in Block-based Programming Language（IFIP 2015）
54.	2015/07	Promoting collaborative programing for introductory programing courses through an individual work branch and real-time sharing approach（IFIP 2015）
55.	2015/06	It’s My Turn: Using Rotating Leadership to Visualize Collective Cognitive Responsibility in a Knowledge Building Community（Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) 2015）
56.	2015/06	The Development of Productive Vocabulary in Knowledge Building: A Longitudinal Study（Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) 2015）
57.	2015/03	An Exploration of rotating leadership in a knowledge building community（Collaborative Innovation Networks(COINs) 2015）
58.	2015/03	Language Migration in non-CS Introductory Programming through Mutual Language Translation Environment（SIGCSE 2015）
59.	2015/03	The Effect of KBDeX for Analysis of Constructive Interaction（Collaborative Innovation Networks(COINs) 2015）
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